Аналитичка референца за приматеља ДОВ-а. Сампле Аналитицал Референце

Закон

Рад наставника за васпитање децеинституцијама је потребна свеобухватна анализа како би се идентификовале и предности и слабости професионалца, његове јединствене карактеристике, приступ дјеци. Све ово се може представити у концизној, али прилично информативној форми аналитичких информација наставника предшколске образовне установе, што је кључно за сертификацију специјалисте. У материјалу наводимо све потребне дијелове, њихове садржаје, прилоге документа

Аналитичка референтна предшколска установа: главна страница

Целокупна количина документа не смије прелазити 12 листова А4. На својој првој, главној страници приказане су следеће информације:

  • Пун назив
  • Обратите се сталној регистрацији наставника.
  • Пуно име ДОВ, где ради.
  • Контактни подаци образовне установе: поштанска адреса, телефон, е-маил.
  • Квалификациона категорија специјалиста.
  • Радно искуство посебно на специјалности.
  • Набрајање одељења и почасних титула педагога.

дов едуцатор аналисис

Следећи велики део аналитичког извештаја предшколског васпитача до највише категорије (саветујемо све стручњаке да следе овај план) садржи свеобухватну анализу његовог рада.

Одељак 1: позитивна динамика по главним индикаторима

Овде ће бити наведени подаци за последње 4 године професионалне активности. Најпогоднији начин је да се информације организују у облику табеле: једна колона - дечје старосне групе, друга - академска година.

Аналитичка референца едукатора дов на највишу категорију

У овом дијелу аналитичке референце одгајатеља у вртићу треба навести сљедеће:

  • Повећање присуства дјеце у протекле 4 године. Морате навести број дана посјете годишње за свако дијете, израчунати укупну стопу посјећености. Следећи - сто.
  • Смањење учесталости међу дјецом за 4 године (пропусти наставе једног дјетета због болести). Табела
  • Резултати дијагностике знања стечених од ученика.
  • Коментари на све показатеље. Општи закључак одељка.

Одељак 2: Индикатори развоја детета

Овај дио аналитичких информација наставника вртића садржи позитивне податке о успјеху дјеце у различитим активностима. Секција је осликана према следећим тачкама:

  • Успјех развоја дјечјег тима у сљедећим областима:
    • физички
    • естетске и уметничке;
    • говор и когнитивни;
    • друштвене и личне и тако даље.

аналитичка референца узорка

  • Даље се користе дијагностике и кратки резултати рада на њима 4 године.
  • Резултати развоја вјештина играња код дјеце кроз призму кориштене дијагностике.
  • Учешће ученика у последњих 4 година на такмичењима, такмичењима, изложбама. Најлакши начин да се то учини је табела са колонама: академска година, ниво догађаја, његово име, достигнућа деце.
  • Коментари на све горе наведено. Општи закључак одељка.

Одељак 3: Додатно образовање

Следеће информације се уклапају у овај део информативне и аналитичке референце:

  • Одржавање туторских кругова, студија, секцијатакође у последње 4 године. Резултати се евидентирају у табели са секцијама: академска година, назив круга, број присутних, кратак опис циља, облици рада, обим, итд.
  • Резултати развоја дјеце у додатним образовним програмима. Очекује се утакмица са стварним индикаторима.
  • Циљ рада наставника био је усмерен ка томезадовољење образовних потреба ученика, идентификованих кроз анкете саме дјеце и њихових родитеља, као и резултате индивидуалног образовања, диференцираног образовања, кориштења околине дјетета и тако даље.
  • Коментари и општи закључак о секцији.

аналитички узорак тутор дов

Одељак 4: Специјалистичке перформансе

Овај део аналитичког извештаја предшколског васпитача о највишој категорији говори о следећим позитивним резултатима рада:

  • Активности за ажурирање РАПП-а (развојпредметно-просторно окружење) у пуном складу са узрастом ученика, образовним програмом. Попис кратких резултата активности у овој области.
  • Обезбеђивање сигурних услова за ученике у групи. Кратак опис ових услова.
  • Резултати интеракције са породицама штићеника. Ево листе облика, садржаја, циљева, метода и нужно резултата рада са породицама.
  • Социјално партнерство са образовним,културне институције, здравство. Правци рада наставника са социјалним партнерима, као и циљеви, циљеви, облици, методе и резултати таквих активности.
  • Организација рада са децом, из више разлога, који нису у могућности да похађају установу: списак различитих облика активности са овом децом.
  • Учешће едукатора у истраживању иекспериментални рад на федералном, предметном и општинском нивоу. Овај параграф наводи случајеве учешћа стручњака у таквим активностима и њихове резултате. Поред тога, потребно је назначити тему, циљеве и ниво таквог учешћа, кратак опис активности, резултат и облик његове демонстрације.
  • Коментари и резултати у целом одељку.

 аналитичка позадина за цертификацију наставника

Одељак 5: Употреба техника, програма, технологија

Сљедеће, које укључује узорак аналитичких информација предшколске установе:

  • Лично искуство у имплементацији низа општеобразовниху својим активностима, заједно са одговарајућом међусобном комбинацијом. Подаци за 4 године се евидентирају у облику табеле: старосна група, академска година, назив програма. На крају - индикација изводљивости њихове симбиозе.
  • Сопствени програми за ауторска права (укључујући и рад са породицама), признат од стране колегијалне заједнице. У параграфу је важно споменути назив програма, годину његовог развоја, технологију, методе, оријентацију, добну скупину, као и податке о њеној стручности.
  • Ефикасност сопственог програма, потврђена реалним истраживањем. Кратак попис резултата програма.
  • Употреба савремене технологије у свом раду - истраживање, развој, дизајн и тако даље. Подаци се евидентирају у табели: академска година, технологија, старосна група.
  • Коментари и општи закључак о секцији.

аналитички извјештај виших наставника

Одељак 6: Ширење вашег искуства

Даље, аналитичка референца узорка ће битисадрже дио о синтези и ширењу властитог искуства у педагогији на федералном и опћинском нивоу. Информациони знакови на тачкама:

  • Учешће на конференцијама, семинарима, "округлим столовима". Табела: академска година, ниво догађаја, његово име.
  • Публикације о њиховим професионалним активностима. Табела: академска година, информације о чланку - излаз, сарадници, назив рада.
  • Коментари, општи закључак одељка.

Одељак 7: учешће на такмичењима

Узорак предшколске установе за едукацију аналитичких биљежакаОн ће бити непотпун без секције о професионалним такмичењима - од општинских до федералних. Информације су представљене табелом: академска година, ниво такмичења, назив, резултати учешћа.

На крају одељка - коментари и закључци.

Одељак 8: Професионално самообразовање

Аналитичка референца старијег васпитача ће нужно укључивати секцију у којој се показује успех у напредној обуци и професионалној преквалификацији

  • Напредни тренинг у вашем профилу у последњих пет година. Овде су релевантни курсеви - име, трајање обуке, количина стеченог знања, место преласка.
  • Рад на самообразовању: теме, активности учења, резултати.
  • Коментари и општи закључак о секцији.

 информације и аналитичке информације

Апликације

Аналитичка референца за цертификацију наставника захтијева сљедеће апликације:

  • Информације о резултатима истраживања.
  • Копије потврда, диплома штићеника.
  • Примери упитника за родитеље, колеге, јавност.
  • Копије диплома, сертификата, уверења наставника.
  • Копије публикација објављених у медијима.
  • Најсветлији радови ученика.
  • Копије сопствених наставних материјала заштићених ауторским правима.
  • Цертификати и стручна мишљења о ауторским правима.
  • Медијски материјали (фотографије, видео записи), демонстрирају методолошки рад специјалисте.

Аналитички референт педагог ДОУ откривасве аспекте рада специјалисте, успјех његових ученика, професионално самообразовање, достигнућа и креативност. И сам документ и његови анекси помажу да се у потпуности процени рад едукатора за његово накнадно сертификовање и унапређење.

Коментари (0)
Додајте коментар