Историја менаџмента, њене основне школе и фазе развоја

Образовање:

Почело управљање као уметност управљањадубока антиквитета. Његов опис као тип људске активности налази се у записима Сократа. Древни грчки филозоф, који је живео у првом миленијуму пре нове ере, описује процес управљања људима као покушај постављања одређене особе на одређено место и остваривања жељеног резултата активности од њега. Судећи по многим изворима који су се смањили до данас, историја управљања започела је пре неколико хиљада година, а наука управљања људима прошла је кроз неколико фаза у свом развоју.

Прехисторични људи који су живели расипно, непотребне за управљање њиховим активностима споља. Главни циљ њиховог постојања био је опстанак у тешким условима природе. Наши древни преци, који су се удружили да живе заједно у племена, већ су морали да имају мудро особу поред њих, доносећи оптималне одлуке за цело племе, решавање сукоба унутар племена, доношење казни за кажњавање нечега кривца. Такав човек је постао вођа. Како су друштвене групе људи расле, постало је неопходно подијелити рад, међутим, све те радове морао је контролисати и неко споља. Тако се појављују први рудименти менаџмента одређених група људи, подијељени по њиховим професионалним карактеристикама.

Историја управљања у савременом смислу за оворечи почињу индустријском револуцијом која се десила у 17-19 вековима. Током овог периода у Европи дошло је до настанка првих производних предузећа, који захтевају заиста талентоване менаџере. Наука о управљању се формира до краја 19. века. Током овог периода појављују се први радови научника посвећених овој врсти људских активности.

Фазе и школе у ​​историји менаџмента

Менаџмент као професионалацОва активност је први пут прегледао амерички Г. Товн у свом извештају припремљеном за говор на састанку Друштва машинских инжењера. На овом састанку по први пут изражава своје мишљење да друштво треба да обучава стручњаке и менаџере.

Укупно, у историји економских студија 20. века формирано је пет школа менаџмента:

- Школа научног менаџмента (оснивач Ф. Таилор, аутор многих књига о овој теми);

- административна школа (преци - француски инжењер А. Фаиол);

- квантитативна школа (представници - Д. Тхомпсон, Г. Ацкофф, Д. март);

- школа за бављење (његова формација је повезана са развојем социологије и психологије, Ц. Бернард, Ф. Херзберг, К. Аргирис се сматрају познатим представницима);

- Школа људских односа (оснивач - амерички Е. Маио).

Историја управљања обухвата пет главнихфазе развоја менаџмента, од којих први почиње у зору 20. века и поклапа се са временом рођења школе научног менаџмента. Појава управне школе Фаиол у првој деценији 20. века означила је почетак друге фазе развоја менаџмент активности.

Истовремено, прича почиње у САДфинансијско управљање. Други светски рат има значајан утицај на развој менаџерске мисли, првих двадесет година након њеног завршетка, поклапа се са трећом фазом оптимизације управљања.

Следећа фаза развоја менаџментаАктивности везане за науку - психологија, која постаје замах. За пету фазу развоја менаџмента (80-их година), откривање таквог снажног механизма као организационе структуре је типично. Савремени менаџмент је повезан са развојем рачунарске технологије и аутоматизације производње. Данас се историја управљања не завршава, наука управљања се наставља активно развијати и побољшавати.

Коментари (0)
Додајте коментар