Развој педагошких вештина. Тема о самообразовању наставника вртића: избор, израда плана рада

Образовање:

План самообразовања је интеграландео додатног развоја педагошких вештина. Неки васпитачи имају нешто негативан став према својој компилацији. Верују да је ово непотребна активност, губљење времена, док бих волела да радим са децом. Међутим, по мишљењу искусних радника предшколских установа, план помаже у систематизацији активности наставника, одражава ефикасност обављених активности. Поред тога, његова компилација помаже у развијању тактике за даљу интеракцију с дјецом. У саставу плана постоји програм методичких студија за наредну годину.

тема о наставнику вртића за само-образовање

Фазе компилације

Рад састављања плана подељен је нанеколико фаза. У том процесу, предшколски радник мора одговорити на неколико питања за себе, поставити одређене задатке за себе, разумјети начине њиховог постизања.

  1. Неопходно је поткријепити разлоге за избор једне или друге теме о самообразовању наставника вртића.
  2. Који је био прелиминарни посао?
  3. Како се одабрана тема самообразовања предшколског васпитача повезује са главним циљевима и циљевима саме институције?
  4. Који су методолошки развој учинили запослени у току њихових активности?
  5. Потребно је процијенити корисност проучених методологија и програма, као и препоруке које треба систематизирати, које су узете у обзир и узимале у обзир.
  6. Како се теорија примењивала у пракси? Неопходно је одредити облике у којима се одвијала интеракција са децом изван учионице, током самих часова и када су се одвијале заједничке активности са родитељима.
  7. Неопходно је процијенити резултат обављеног посла, како би се разумела динамика развоја дјеце, како би се извели одговарајући закључци.
  8. Предуслов за успешан рад је разумевање будућих перспектива.

тема самопослужитеља

Које потешкоће могу настати у процесу израде плана?

Главна потешкоћа у овом раду јестеизбор теме. По правилу га даје виши педагог или методолог. Међутим, предшколски радник то може самостално изабрати. У овом случају, неопходно је одлучити у ком правцу ће се развој вјештина одвијати у наредних неколико година. Тема самообразовања наставника вртића треба бити релевантна и од практичног значаја за побољшање педагошког процеса. Млади професионалци са мало искуства могу тестирати своју спремност да побољшају своје вештине на мапи Когаспирове.

Приближне теме самообразовања

Приближне теме едукатора за само-образовање

  1. Креативни развој. У овој области, на примјер, може се одабрати таква тема о самоуправи наставника вртића: "Нетрадиционалне технике цртања: врсте и методе".
  2. Улога породице. Ова област укључује многе теме. На пример: "Улога породице у развоју радозналости и когнитивних интереса", "Формирање хуманистичког положаја родитеља у интеракцији са дјететом", "Забава и одмор уз укључивање родитеља као облик естетског развоја дјетета.
  3. Еколошка култура. У том оквиру, таква тема може бити изабрана, на пример, о самообразовању васпитача: "Формирање почетака еко-културе код предшколске деце".
</ п>
Коментари (0)
Додајте коментар