Образовне идеје и биографија Антон Семенович Макаренко

Образовање:

Године 1888. у малом граду Кхаркову покрајини је рођен Макаренко Антон Семенович. Биографију овог човека буквално прожима човечанство и стална креативна потрага. Будући познати писац и учитељ широм земље рођен је у породици сликара на железничким радионицама. Осим њега у породици су се касније појавила и сестра и брат. Потоњи је касније постао официр беле гарде, тако да је био присиљен да напусти своју домовину након бољшевичке победе

Биографија Антон Семеновицх Макаренко
грађански рат. Заправо, то је само због његових сећања да је позната рана биографија Антона Семеновича Макаренка. Међутим, ово је прилично мало.

Биографија Антона Семеновића Макаренка: младе године

Седамнаест година, будући учитељуспешно завршава Кременцхуг Цити Цоллеге и започиње своје наставне активности. Од 1905. године ради као наставник у истом Кременчугу у жељезничкој школи. Генерално, биографија Антона Семеновића Макаренка садржи много празнина. Посебно, његове младе године нису добро познате. Године 1914. наставник одлучује да настави своје образовање и уђе у Учитељски институт у Полтави, који је успјешно завршио 1917. године. Године 1920-1930. Наш јунак добија непроцјењиво наставничко искуство, водећи радну колонију у Харкову, гдје се чувају малољетници. Биографија Антона Семеновича Макаренка сугерише да је у том периоду постао

Макаренко Антон Семенович биографија
широко познат као талентовани учитељ ипедагог. На крају крајева, управо у његовом раду у харковској колонији објављен је најпознатији плод његове перо - "Педагошка песма". Године 1935. накратко се преселио у Кијев. А 1937. - у Москву, где се посвећује друштвеним, образовним и књижевним активностима. Овдје добија Ред Црвене заставе. А 1958. године, установе у Украјинској ССР-у признале су достигнућа великог учитеља као медаљу по њему, која је додељена посебно угледним наставницима и другим едукаторима.

Макаренко Антон Семенович: педагошке идеје

Према мишљењу великог учитеља, циљ свакогродитељски рад треба да буде одређен националним интересима. Важан аспект ове филозофије је била идеја да педагошки алати или њихов комплекс не могу бити трајни и да једнако ефикасно раде у свим условима. Антон Семеновицх

Макаренко Антон Семенович педагошке идеје
инсистира на флексибилности таквих техника. Између осталог, нагласио је да за вријеме одгоја кроз тим, сваки ученик у овом тиму захтијева једнаку пажњу од руководиоца процеса. Велики учитељ је видио гаранцију успјешног одгоја у потицању особе да покаже своје најбоље особине и постигнућа. Често је наглашавао значај процеса образовања, оправдавајући га чињеницом да би се иначе касније, неизбјежно, појавили проблеми одрасле особе са друштвом. Као што је познато, преобразба је увијек тежа. Главни метод у целокупном образовном систему Макаренка био је метод високих захтева према себи, што је буквално значило потпуну самоконтролу његових поступака од стране васпитача (или родитеља). Он је инсистирао да би једноставан, озбиљан и искрен тон у односу између васпитача / родитеља и дјеце осигурао успјех педагошких задатака.

Коментари (0)
Додајте коментар