Како научити прелиставање текста детета? Сложеност текста. Кратак приказ

Дом и породица

Врло често ученици првог разреда и њихови родитељисуочити се са истим проблемом - немогућношћу да се текст препише брзо и ефикасно. Понекад одрасли немају довољно снаге, стрпљења или искуства да своју дјецу науче тој вјештини. Затварајући очи за проблеме који су се појавили у основној школи, родитељи сматрају да у средњој школи њихова дјеца чак и не знају како правилно радити са текстом. Да би се избегли будући проблеми у перформансама, одрасли треба да унапред размисле о томе како да науче да препричају текст детета.

како научити да преприча текст дјетета

Шта је корисно препричавање за дете?

Понављање је изјава у вашим властитим ријечима.реад тект. Међутим, развој ове вјештине не умањујте само на добро учење и на чињеницу да је читав школски програм дизајниран за препричавање. Родитељи треба да схвате да је способност да се препричава доноси много користи детету, а ево и главних:

  • Развој памћења и способност преношења мисли других људилако. Истовремено, процес може бити креативан, што ће даље довести до развоја способности за коментарисање и анализирање различитих ситуација.
  • Уништавање примитивног ланца рефлекса "читај - преписује текст" и замењује га сложенијим - "примање информација - његова обрада - препричавање".
  • Повећајте вокабулар и развој говора.
  • Способност асоцијативног оцјењивања чињеница, ситуација и њихово успоређивање са њиховим могућим акцијама.
  • Кратко препричавање пружа прилику да се направи сажетак текста, као и да се презентира главна и најкориснија информација.

Могуће тешкоће и проблеми

Дјеца често имају проблема с препричавањем. Стручњаци наводе неколико разлога: тешкоће у разумијевању текста, као и проблеми развоја говора. Ако је у другом случају потребно усмјерити напоре на развој говорног апарата, а не кроз препричавање, онда је у првом случају потребно размислити о томе како подучити препричавање дјететовог текста.

како научити осмогодишње дијете да препричава текстове

Избор правог текста за препричавање.

Да бисте што брже превазишли све потешкоће, морате пронаћи одговарајући текст.

Главни критеријуми за избор:

  • нарација треба да буде кратка (деца се не могу предуго концентрисати на једну активност);
  • беба треба да се интересује за заплет (досадан опис природе мало је интересантан за дете);
  • у изабраном тексту не би требало бити превише хероја, штавише, сваки од њих би требало да има неку јасну карактеристичну особину.

Рад на тексту

Неопходно је радити са дјететом на препричавањупрочитајте текст експлицитно. Неопходно је све разговарати са бебом, питати шта је за њега несхватљиво и разјаснити непознате речи. Нека дијете размисли зашто текст има такво име и што му се највише допада. У закључку, беба треба да покуша да поново исприча текст.

На самом почетку тренинга можете додати рад са сликама сцене. Они ће охрабрити дијете да састави план презентације и помоћи ће да се текст стално препричава.

Кратко препричавање

Слике су постављене насумичнонакон читања текста. Дете мора сам одредити ток догађаја и распоредити карте са сликама у исправном редослиједу. Даље, беби ће бити много лакше да поново исприча оно што је чуо, почевши од слика.

Главни план за припрему детета да се препричава

За исправно препричавање дјетета, можемо препоручити неколико једноставних правила:

  • Након читања текста, морате изабрати најважнију ствар.
  • Затим треба да се вратите на почетак текста и прочитате његов мали део.
  • Читајући сваки од дијелова, требали бисте дјетету поставити питања о ономе што је наведено и што је сматрао најинтересантнијим.
  • За почетак, нека одговори једном реченицом. За млађу децу то није лак задатак, потребна је помоћ родитеља.
  • Када одговарате, дете не би требало да одговара на дословце.
  • Сада је потребно прећи на другу, једнако важну фазу - израду плана. За сваки од дијелова морате направити мали заглавље.
  • Уз текст можете радити у облику игре. Свака реченица коју прочитате може покушати да се преприча својим ријечима.
  • Пратећи овај алгоритам, није тешко разумети како научити да се преписује текст дјетета. Након свега наведеног, остаје да се текст препише, пратећи претходно израђен план.
  • Морате бити стрпљиви, а на крају рада обавезно похвалите бебу.

Како научити да преприча млађе дијете

Методе подучавања деце да се препричају готово исто у било ком узрасту. Разлика је у имплементацији сваке од њих.

реад реад препричава текст

Не зна сваки родитељ како да подучава дете.препишите текст. Разред 1 често користи технику као што је "препричавање у име протагониста". Описујући историју ученика основних школа, морате их позвати да замисле себе на месту главног лика и да кажу шта му се догодило. Старији ученици могу закомпликовати задатак: нека испричају причу у име неколико ликова и процијене своје поступке.

Родитељи који не знају како да науче дете 5година преписивања текста, може се односити на методу "препричавања особа". Мали читаоци који воле да се играју луткама могу направити сцену у којој ће главни ликови бити омиљене играчке.

Како научити да преприча дете средњих година

У школу деца морају научити да се подредесве твоје акције су у реду. И овде дете долази у помоћ способности да направи планове. Ово је, у комбинацији, одлична техника која ће вам рећи како да научите осмогодишње дијете да препричава текстове, то се назива “планирање преприча”. Што је ученик старији, план би требао бити краћи. Тако ће дијете брзо научити како радити с референтним схемама и памтити мање детаље.

како да научите дете да препричава текст 1 класе

Ученици средњих школа ће бити корисни за радса дневницима читалаца. Тамо ученици могу писати биљешке о књигама које читају: одредити приче, прописати имена свих главних ликова. Такав дневник може постати незамјењива помоћ за учење, а кратка прича ће бити много лакша. За млађу дјецу, такав дневник може се саставити усмено, повремено их враћати читаном тексту и постављати сугестивна питања.

како научити петогодишње дијете да препише текст

Способност поновног препричавања је неопходнавештина која повољно утиче на развој сећања, говора и мишљења. Мора се имати на уму да препричавање није учење дјететове меморије, већ разумијевање презентираних информација. Размишљајући о томе како научити да преприча текст дјетета, не морате захтијевати механичко памћење. Ако дете све разуме, онда му је лако да каже текст својим речима.

Коментари (0)
Додајте коментар